Cod apel: POPAM/1043/4/1/Articolul 63 Punerea în aplicare a strategiilor de dezvoltare –
Proiecte sprijinite de FLAG (inclusiv costuri de funcționare și animare)
Cod proiect 156607
Titlul proiectului
CALĂTORIND PRIN MAGICA LUME ACVATICĂ
DESCOPĂR, ÎNVĂȚ, PROTEJEZ
Componenta 1
FLAG ”Dunărea Dolj” – Măsura 1 -Revigorarea turismului și mediului natural local
prin investiții care să redea specificul tradițional al zonei pescărești
(APEL NR. 7)
Axa Prioritară
O ocupare a forței de muncă și o coeziune teritorială sporite
Operațiunea
Articolul 63 Punerea în aplicare a strategiilor de dezvoltare –
Proiecte sprijinite de FLAG (inclusiv costuri de funcționare și animare)
ȘCOALA GIMNAZIALĂ "AMZA PELLEA" BĂILEȘTI
prin prezentul proiect contribuie la atingerea obiectivelor ”Strategiei de DezvoltareLocală a Zonei din arealul Flag “Dunărea Dolj”, de a promova incluziunea socială la nivelul Zonei pescărești prin activități specifice Măsurii1 –Revigorarea turismului în mediul natural local prin investiții care să redea specificul tradiționalal zonei pescărești.
Obiectivul general al proiectului/Scopul proiectului
Modernizarea activității educaționale și orientarea comportamentelor tinerilor în direcția unor stiluri de viață ecologice, economice,sănătoase și durabile prin exemple de bună practică oferite comunităii locale de către elevii școlii.
Proiectul va contribui de asemenea la o mai bună conștientizare și înțelegere a potențialului natural și cultural al zonei pescăreștilimitrofă Municipiului Băilești, construit în jurul identității locale și a elementelor de tradiție existente.
Prin proiect se dorește achiziția de echipamente, dotări și servicii în scopul lărgirii spectrului de competențe și aptitudini dezvoltateelevilor în cadrul învățării nonformale, incluzând: competențe interpersonale, capacitatea de lucru în echipă, încrederea în sine, disciplina,responsabilitatea, capacități de planificare, capacitatea de a rezolva probleme practice etc.
Aceste competențe au relevanță crescută în dezvoltarea personală a individului, contribuind deopotrivă la participarea activă însocietate și pe piața muncii, fiind complementare celor achiziționate prin educația formală.
Obiectivele specifice ale proiectului
- Creșterea potențialului zonei prin promovarea gastronomiei și a frumuseților locale, menținând astfel viu patrimoniul imaterial alcomunităților pescărești la nivelul teritoriului GLP
- Implicarea activăîn acțiuni de mediu, conștientizarea problemelor cu care se confruntă zona și identificarea soluțiilor prin studiuîn clasăși observare în natură
- Realizarea unui spațiu destinat activităților de agrement cu specific pescăresc, în vederea asigurării unui proces educațional decalitate, având ca rezultat un nivel crescut al competențelor și aptitudinilor elevilor de azi, adulții de mâine.
Grupul țintă
Beneficiarii direcți ai investiției vor fi cei 60 elevi din clasele II-VIII selectați în urma criteriilor stabilite în „Metodologia deselecție a grupului țintă”.
Aceștia vor desfășura diferite activități și acțiuni, sub îndrumarea cadrelor didactice, astfel:
- „Fascinanta lume acvatică” – prezentare digitală, profesor Trancă Oliviu Nicolae
- „Peștele din Farfurie” – organizarea unei mese rotunde, profesor Ghiță Laura
- Concurs pescuit sportiv, profesor Trancă Oliviu Nicolae
- Atelier gastronomic „YUMMY, PEȘTE!”: Ghiță Laura
- Testarea calității apei, profesor Jianu Elena
- Lecție deschisă– disecție, profesor Jianu Elena
- Acțiuni de ecologizare, profesor Surcel Ionela Claudia
- Prezentare gastronomică cu specific pescăresc, profesor Surcel Ionela Claudia
- Atelier handmade, profesor învățământ primar Săpăceanu Mihaela
- Coordonare colectare și redactare materiale pentru Revista „Aquarium”, profesorînvățământ primar Vălu Ionica Cristina
- Activități de diseminare rezultate –profesor învățământ primarVălu Ionica Cristina
Proiectul „CĂLĂTORIND PRIN MAGICA LUME ACVATICĂ-DESCOPĂR, ÎNVĂȚ, PROTEJEZ” urmărește, în conformitate cu obiectivul general:
- crearea unei zone atractive pentru turism, muncăși viață prin îmbunătățirea calității și ridicarea serviciilor de educație lastandardele europene, cu implicații pozitive asupra gradului de participare a tinerilor
- dezvoltarea durabilă, ce aduce în prim plan un nou set de valori care va ghida viitorul model de progres economic și social, valori ce vizează mai ales omul și nevoile sale prezente și viitoare, mediul natural – protejarea și conservarea acestuia, precum și atenuarea deteriorării actuale a ecosistemelor
Rezultatele proiectului
Acestea, constând atât în dotări și echipamente, cât și în rezultate imateriale, respectiv informații acumultate de către elevii implicați de-a lungul acțiunilor la care au participat, vor fi valorificate în primul rând la nivel de instituție, de către elevi și cadre didactice și în al doilea rând la nivel de comunitate locală, comunitate ce va beneficia de frumusețea zonelor ecologizate pentru conservare a habitatelor naturale.